Comportement du chien
et du chat, neuroscience

Renforcements involontaires

« Je vois le monde à travers le filtre de mes émotions, quelle que soit leur force. Le filtre est toujours là, le monde aussi. »

Esther Rochon

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Les renforcements involontaires sont souvent à l'origine de dysfonctionnements importants à l'origine de :

Exemple d'explication globale

Un chien est phobique social. L'animal ne veut pas être approché, touché ou même regardé par un étranger. Il grogne et montre alors des signes d'agression par irritation.

1. Ce chien se rapproche de son maître pour faire face au danger (posture de coalition auto-renforçante - infos -).

« Bon chien ! N'aie pas peur ! Il ne va pas te faire mal ! » avec force caresses.


La réponse agressive du chien ne peut qu'augmenter en intensité et en fréquence.

 

Un exemple similaire est celui du chien qui a peur. Le maître, en le rassurant comme décrit précédemment, le renforce dans sa peur.

2. Ce chien finit par mordre !


L'apprentissage par renforcement négatif est plus rapidement installé et plus résistant à
l'extinction qu'un apprentissage par renforcement positif.

3. Le chien comprend qu'en mordant systématiquement, il s'exonère d'une émotion négative. Il modifie progressivement la séquence comportementale d'agression : on parle d'instrumentalisation du comportement ( infos)


Le chien mord directement sans grogner

Autres exemples

Barking Mad Beer Un chien aboie quand son maître mange.


Si on ne renforce plus, il aboiera encore très longtemps avant que cela ne cesse : de plus, il aboie très vite.

C'est de la même manière que les chiens apprennent à aboyer ou à gratter la porte un grand nombre de fois pour rentrer à l'intérieur de la maison.


Supprimer par
extinction ces réponses ainsi apprises demande qu'elles soient effectuées des centaines ou des milliers de fois sans être renforcées.

 

Lorsqu'un chien aboie en présence du facteur, il est difficile de supprimer ce comportement par extinction.

Conditionnement opérantLoisRenforcementsPunitionsDangers
Bibliographie
  • Giffroy J.M. (Prof. Université de Namur, Belgique) - L'apprentissage et ses applications - 3ème cycle professionnel des écoles nationales vétérinaires, Toulouse, 2000